Duolingo travaille sur une application mathématique pour les enfants – TechCrunch

Duolingo, mieux connu pour son hibou fantasque et son application d’apprentissage des langues, travaille sur un nouveau produit à ajouter à sa suite croissante : une application mathématique, selon le PDG Luis von Ahn. Le co-fondateur a mentionné l’application lors d’un entretien la semaine dernière, le jour même de l’introduction officielle de Duolingo en bourse.

Après l’interview, TechCrunch a contacté Duolingo pour obtenir plus d’informations sur l’application, mais la société a refusé de fournir plus de détails car elle est “encore très tôt” dans le processus de développement. Il a dit que les utilisateurs peuvent en savoir plus plus tard ce mois-ci à Duocon, la conférence gratuite annuelle de Duolingo. Une offre d’emploi en mai montre que Duolingo était à la recherche d’un apprentissage scientifique avec un doctorat en mathématiques pour aider à créer une nouvelle application mathématique aux côtés d’une “petite équipe interfonctionnelle”.

La liste laisse entendre que l’application se concentrera sur les jeunes apprenants. Il mentionne que Duolingo souhaite que les candidats aient une expérience en classe et des connaissances sur l’enseignement des mathématiques de niveau K-12, en particulier avec des élèves plus jeunes entre la 3e et la 8e année.

Les utilisateurs actuels de Duolingo se sentent mitigés à propos de l’idée que Duolingo se lance dans les mathématiques.

Dans une interview le jour de l’introduction en bourse, le PDG Luis von Ahn a déclaré que les utilisateurs pourraient voir Duolingo accélérer son application mathématique et que la société prévoyait de s’étendre au-delà de l’apprentissage des langues grâce à des acquisitions à venir. Cela peut calmer certains scrupules à propos de Duolingo qui doit consacrer une tonne de ressources à un tout nouveau logiciel ou programme.

“S’il y a d’autres sujets où nous pensons que quelqu’un fait un assez bon travail et qu’il a une mission similaire à la nôtre, et qu’il a une culture d’entreprise similaire”, Duolingo pourrait envisager de racheter l’entreprise, a déclaré von Ahn dans l’interview.

Les entreprises edtech axées sur les mathématiques comprennent Khan Academy, Brillant.org, Photomath, Numéroté et la Symbolab récemment acquise.

Pour Duolingo, l’application mathématique est un autre chapitre de son histoire d’expérimentation. L’entreprise a élaboré des centaines d’idées au cours de sa décennie d’existence, qui ont connu des degrés de succès variables.

Au cours des dernières années, il a créé une suite de produits au-delà de son application principale, qui comprend Duolingo ABC, une application d’alphabétisation pour les enfants et le test d’anglais Duolingo. Pendant ce temps, le «cimetière» d’idées ratées de Duolingo comprend quelques stratégies de monétisation à la retraite et des chatbots alimentés par l’IA. Les fonctionnalités populaires telles que les classements ont échoué avant de réussir. Et les mathématiques, curieusement, ont toujours été dans la tête de von Ahn.

Comme mentionné dans le Duolingo EC-1, von Ahn a toujours dit que lui et son co-fondateur, Severin Hacker, pensaient à faire de Duolingo une application mathématique avant de finalement se décider sur l’apprentissage des langues.

« J’adore les mathématiques, mais si vous apprenez les mathématiques, les mathématiques elles-mêmes ne peuvent pas vous rapporter d’argent », a déclaré von Ahn dans une interview précédente. « Vous apprenez les mathématiques pour apprendre la physique pour devenir ingénieur, alors que la connaissance de l’anglais améliore directement votre potentiel de revenu dans la plupart des pays du monde. »

Un utilisateur a écrit que “[math] est une compétence si clé à apprendre…[and] Espérons que cela puisse fournir de meilleures ressources, en particulier à ceux dont l’accès est si limité, tout en étant inspirant et tout aussi engageant pour ceux d’entre nous qui ont plus d’opportunités.

D’autres semblaient vouloir que Duolingo investisse vers l’intérieur dans son service d’apprentissage des langues avant de s’étendre vers d’autres domaines. « Il est étrange que Duo envisage de se lancer dans les mathématiques alors que sa couverture de la majorité des langues (à l’exception notable du français et de l’espagnol) laisse beaucoup à désirer. » un utilisateur a écrit.

L’entreprise ne peut enseigner que d’un niveau débutant à un niveau intermédiaire faible de maîtrise de la langue selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Environ 30 à 40 % des cours Duolingo sont à un certain stade d’alignement sur le CECR, selon le dernier tirage de métriques de l’entreprise à partir de mai.

Il est peut-être trop tôt pour supposer à quoi ressemblerait l’application mathématique de Duolingo, ce qu’elle offrirait ou même si elle serait monétisée. Quoi qu’il en soit, ce sera la première incursion formelle de Duolingo dans un domaine de l’éducation au-delà de la langue.

L’entreprise devra trouver non seulement le produit, mais le chevauchement philosophique entre les deux sujets. L’apprentissage des langues est une compétence qui bénéficie du contexte culturel et des nuances, tandis que les mathématiques tournent autour de l’objectif d’obtenir la seule bonne réponse. Cependant, les deux domaines de l’éducation nécessitent une réflexion méthodique et la capacité d’appliquer des fonctions pour obtenir des réponses. En fin de compte, les deux s’appuient sur ce que Duolingo prétend souvent que c’est son plus gros produit: motivation pour ouvrir une application et faire attention à ce qui se passe à l’écran.